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文章围绕现代诗的语言,结合教学实例提出以学为中心的现代诗教学的几点策略,并特别提出在这样的现代诗教学中,教师角色变化的"显隐有度",即"善于隐""适时显","显"与"隐"都体现了教师教学的时机把握与对课堂的智慧引领。
读出“我”的语言,读出“我”的情感——谈谈“学为中心”的现代诗教学
【摘 要】
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文章围绕现代诗的语言,结合教学实例提出以学为中心的现代诗教学的几点策略,并特别提出在这样的现代诗教学中,教师角色变化的"显隐有度",即"善于隐""适时显","显"与"隐"都体
【机 构】
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瓯海区教师发展中心
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年05期
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