构建区域教学教研共同体,让设计成就“送教助教”课堂

来源 :百科论坛电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kissall79
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了推进优质教育资源的普及化,带动薄弱地区的教育教学水平,构建区域教学教研共同体,实施送教助教是较为高效的措施.对于区域教学教研主要有以下五个建议:1.优秀学校“送教”应侧重于好的教育理念和教育情怀.2.重视教科研的价值,尤其是对教学实践的指导价值.3.教师专业化成长在于教师教学教研的精细化管理,团队实现教师分层即编剧型教师、导演型教师和演员型教师.4.组建区域教学教研共同体,打破区域限制,以教学教研工作室为堡垒,以教学教研设计师为串联.5.完善教师专业化成长机制,改革教学评价方式.
其他文献
通过对天然气输气管道安全运行的必要性和风险分析,解析了天然气输气管道长距离安全运行的问题,解剖了管道安全运行风险,提高了输气管道的安全认知.要加强天然气输送管道的安
随着我国科学技术迅速发展,商业市场的竞争越来越激烈,在这样一个竞争激烈的市场环境中,国有企业的未来发展道路和方向与企业内部人力资源和激励机制密切相关.本文从企业人力