【摘 要】
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“双减”工作对于落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，促进教育公平具有重要的战略意义。教育信息化赋能下的“双管”“双课”“双联”成为促进“双减”政策高强、高效、高质落地的重要支撑。“双管”齐下：加强校内管理、校外管控。运用校内、校外双线监管平台加强校内外监管效能，实现教育治理现代化，是“双减”背景下管理机制革新的重要保障。校内“双减”监管平台，严格监管督查学校课程开设施行情况，确保教师在
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<正>“双减”工作对于落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，促进教育公平具有重要的战略意义。教育信息化赋能下的“双管”“双课”“双联”成为促进“双减”政策高强、高效、高质落地的重要支撑。“双管”齐下：加强校内管理、校外管控。运用校内、校外双线监管平台加强校内外监管效能，实现教育治理现代化，是“双减”背景下管理机制革新的重要保障。校内“双减”监管平台，严格监管督查学校课程开设施行情况，确保教师在校内“教足教好”，确保同一学校、同一区域作业布置的总量一致，
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目的：分析沛县地区患者对药品带量采购政策的认知度和满意度，视其实施后是否能减轻患者的经济压力。方法：选取2020年1月至2020年8月江苏沛县1350名门诊患者为研究对象，用问卷调查方式收集相关数据，采用单因素分析和多因素二元Logistic回归分析，分析患者对药品带量采购政策的认知度和满意度。结果：（1）单因素分析结果表明，年龄、收入、居住地、学历、工作状况、有无医药背景均是患者对药品带量采购政
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在新课程理念的指导下,初中数学非常重视对学生数学核心素养的培养。除了对学生数学逻辑思维能力、综合应用能力以及创新能力的培养之外,也不可忽视自我纠错能力这一关键素养的培养。在进行数学学习的过程中,出现错误是在所难免的,尤其是对于初中阶段的学生来说,他们所学习的数学知识相较于小学有了质和量的变化,数学知识和相关的结构体系更加复杂和缜密,极大地考验着学生的逻辑思维能力和抽象理解能力。学生如果对相关
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