在阅读教学中培养学生的语言建构和运用能力

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随着课程改革的推进,中国基础教育正迈入核心素养的新时代.语文学科提出的核心素养包括“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”.其中,“语言的建构和运用”是四个核心素养的基础,贯穿于语文教育的各个阶段.利用阅读教学,提升学生的语言建构和运用能力,是实现语用训练的有效路径.
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