小学语文教学的有效性策略

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随着新课改进程的深入,对小学语文课堂教学质量提出更高的要求。现阶段,我国小学语文教学中,存在诸多不足,直接降低教学质量,且对小学生发展产生不良影响。因此,有关人员应加强对提高小学语文课堂教学有效性问题的深入思考。本文主要从该视角着手,提出五个方面的建议。
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