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小学低段是培养学生良好行为习惯和道德品质的启蒙时期,广大教育工作者要善于在各科教学中适时融入中华传统美德教育,并使其内化为学生的意志品质,塑造学生健康人格、培养学生正确人生观与价值观,让我们的传统美德薪火相传、让我们的民族精神历久弥新。
中华传统美德故事融入小学低段课堂教学的途径与策略——以小学低段道德与法治和语文课堂教学为例
【摘 要】
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小学低段是培养学生良好行为习惯和道德品质的启蒙时期,广大教育工作者要善于在各科教学中适时融入中华传统美德教育,并使其内化为学生的意志品质,塑造学生健康人格、培养学
【机 构】
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江苏连云港市赣马中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年24期
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