【摘 要】
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随着互联网技术的深入发展,信息化教学得到了广泛应用,混合式教学也走进了大学本科教学中。混合式教学的应用,并不是教学方法的简单相加,而是透过学生学习的本质现象,来优化
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随着互联网技术的深入发展,信息化教学得到了广泛应用,混合式教学也走进了大学本科教学中。混合式教学的应用,并不是教学方法的简单相加,而是透过学生学习的本质现象,来优化教学,提升学生学习的深度。混合式教学的创新应用,成为当前大学本科教师值得深入探讨的重要课题。本文在分析混合式教学的基础上,针对当前本科教育阶段中混合式教学实施不足的现状,提出相关的优化混合式教学的策略。
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