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文章提出阅读教学中充分挖掘教材的情感因素，触发学生的思想感情，加强对学生的情感培养，可通过创设良好学习气氛，陶冶情感；挖掘课文感染力量，激发情感；拓展阅读范围，丰富情感。
阅读教学中的情感激发与培养
【摘 要】
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文章提出阅读教学中充分挖掘教材的情感因素，触发学生的思想感情，加强对学生的情感培养，可通过创设良好学习气氛，陶冶情感；挖掘课文感染力量，激发情感；拓展阅读范围，丰富情感。
【机 构】
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德化县浔中中心小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2016年2期
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