【摘 要】
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美国少数民族接受高等教育,经历了一个完全受到排斥、到得到国家法律政策支持、再度受到非难的曲折过程.本世纪60年代以前,美国高等学校是拒绝招收少数民族学生的;60年代中期
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美国少数民族接受高等教育,经历了一个完全受到排斥、到得到国家法律政策支持、再度受到非难的曲折过程.本世纪60年代以前,美国高等学校是拒绝招收少数民族学生的;60年代中期约翰逊总统的"激进行动"打破了常规,美国高等教育机构开始把大门向少数民族学生敞开;可在90年代,随着美国选拔性大学竞争的日益激烈,"激进行动"受到排斥,美国少数民族学生的高等教育再度陷入囹圄.出路在于,美国高等教育只有遵循多元化的发展.
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