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古典名著是语文教材中的重要组成部分,教育界一直致力于更好地进行古典名著阅读教学,让学生了解我国优秀传统文化。《智取生辰纲》作为今天初中阶段的《水浒传》选文,对于启发学生阅读整部《水浒传》有启发意义。笔者根据其被教材选录及教学的情况,将中华人民共和国成立以来《智取生辰纲》的教学史分为政治教育时期(1949-1977)、能力培养时期(1978-2000)、素质教育时期(2001-),为《智取生辰纲》教学设计提供历史依据。