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[目的]观察学龄前儿童静脉输液中进行心理护理的效果[方法]242例静脉输液的学龄前儿童随机分为实验组167例,对照组75例,实验组实施心理护理干预,对照组75例进行常规护理。观察两组患儿静脉输液的依从性和静脉一次穿刺成功情况。[结果]实验组患儿静脉输液的依从性和静脉穿刺的成功率均明显高于对照组（P〈0.05）。[结论]通过有效的心理护理干预可提高学龄前儿童对静脉输液的依从性,从而提高静脉穿刺的成功率。