“双高”建设背景下非遗银饰、刺绣、蜡染融入劳动教育课程的实践探究r——以黔东南民族职业技术学院为例

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《国家职业教育改革实施方案》明确提出,要完善职业教育和培训体系,深入开展“大国工匠进校园”“劳模进校园”等活动,培育和传承好工匠精神.黔东南民族职业技术学院深化“特色兴校”战略实施,推动苗侗民族文化产业加快发展,坚持“根植民族地区、弘扬民族文化、培养民族工匠、服务民族产业”,将非遗手工艺有效融入劳动教育实践教学的方向和路径,形成特色鲜明的课程体系,有效支撑民族地区职业教育高质量发展.从工艺美术品设计专业切入,辐射到全院的公共选修课程开设,发扬好职业院校在传承发展民族文化特色培养方式,有效地证明了非遗手工艺作为特色课程的吸引力,同时也从另一方面反映当代大学生传承弘扬中华优秀传统文化的决心.
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目的:分析波动式负压封闭引流(VSD)技术在穿支皮瓣移植修复难愈性创面患者中的应用效果.方法:将2017年1月-2020年4月在笔者医院接受诊治的60例难愈性创面患者按随机数字表法分观察组与对照组,每组30例.对照组清创术毕后常规放置引流条,无菌辅料包扎并定期换药,观察组接受VSD干预,两组肉芽组织生长满意后均行穿支皮瓣移植修复.比较两组炎症指标、细菌清除率、肉芽组织覆盖率、创面愈合时间、首次清创距离手术时间、换药次数、住院时间及首次清创后3 d、7 d、11 d时的视觉模拟评分(VAS)评分,统计两组创
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