论文部分内容阅读
创新教学环节是研究型本科教育体系的重要组成部分，对创建一流大学具有重要意义。然而从教学实践来看，由于主客观多种因素的影响，学生参与创新性项目研究的热情不高，教师对创新教学环节的投入也不够。应该充分认识创新教学环节的重要性，积极为学生创造科学研究氛围，因材施教，而且要加强教师队伍建设，完善考核激励机制，充分激发教师从事实践教学的积极性。