【摘 要】
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一、小学体育的现状现在的小学体育课,可以分为两种错误类型:第一种是没有目标型。这部分体育教师或者出于学校的管理、重视不够,或者出于自己的职业倦怠、认识不足等原因,上
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一、小学体育的现状现在的小学体育课,可以分为两种错误类型:第一种是没有目标型。这部分体育教师或者出于学校的管理、重视不够,或者出于自己的职业倦怠、认识不足等原因,上课从来没有教案,上课总是一套从未变更过的步骤:集队、跑步、热身、解散、自由玩球(篮球、足球、排球)、集合、下课。用这些教师的一句话就是:只要不出安全事故,看着孩子们玩就行了。是的,可以让孩子们玩,但是体育毕竟也是一门学科,也要有目标的,玩也要有目的地玩好啊.
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