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通过在美容牙科学实验教学中利用TBL教学模式,并应用OSCE考核方法评价TBL教学模式的教学效果,发现TBL教学模式能更新教师的教学理念,也能使学生的团队协作精神、科研创新、临床思维和解决实际问题的能力得到提高。
TBL教学模式的应用研究
【摘 要】
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通过在美容牙科学实验教学中利用TBL教学模式,并应用OSCE考核方法评价TBL教学模式的教学效果,发现TBL教学模式能更新教师的教学理念,也能使学生的团队协作精神、科研创新、临
【机 构】
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山西大同大学;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
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