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文章以道路与桥梁专业群公路工程管理课程为例, 依据职业岗位需求,基于工作过程,以任务驱动, 从确立课程整体目标、 课程内容改革、 综合项目确定、 单项项目确定、 授课学生对象分析、 一体化设计、 考核设计、第一堂课设计、 形成整体设计文件等 9 个方面, 实证研究高等职业教育课程整体设计.
高等职业教育课程整体设计实证研究——以公路工程管理课程为例
【摘 要】
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文章以道路与桥梁专业群公路工程管理课程为例, 依据职业岗位需求,基于工作过程,以任务驱动, 从确立课程整体目标、 课程内容改革、 综合项目确定、 单项项目确定、 授课学生
【机 构】
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甘肃交通职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年18期
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