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“发展中学习”是芬兰应用科技大学一种新兴的教育模式,区别于传统的基于问题和基于项目的学习模式,它强调教育、研发、区域创新三大领域利益相关主体高度融合、协同育人。罗约阿应用科技大学“发展中学习”教育模式由“三层次学习”和“五维度发展”要素构成,模式遵循螺旋式上升的运行机理。
芬兰应用科技大学LbD教育模式探析
【摘 要】
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“发展中学习”是芬兰应用科技大学一种新兴的教育模式,区别于传统的基于问题和基于项目的学习模式,它强调教育、研发、区域创新三大领域利益相关主体高度融合、协同育人。罗
【机 构】
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河南理工大学,河南理工大学教育与发展研究中心
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目资助(项目编号:2017SJGLX003)
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