化腐朽为神奇(节选)

来源 :少年博览(阅读与写作) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pigdun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  同学们都知道我叫高老师。但其实,我和你们一样,也是有外号的,同事们称我为——高帅。
  我想问问大家,师和帅有什么不同。
  (营员石志强:师比帅多一横,帅比师少一横。)
  志强说得对!有了这一横,“师”就多了一份压力。每天起得很早,睡得很晚,他需要很严谨,他变得很啰嗦,像一个叫唐僧的取经人。
  是的,因为这一横,唐僧被称为师父,而不是帅哥。
  从唠叨到率性,“师”“帅”之别,一笔之差,气质却是截然不同。这,就是文字的魅力;这,就是化腐朽为神奇的力量。
  今天,唯一可以将师和帅集于一身的人,就坐在你们面前——他很得意,因为他率先掌握了一点点文字的奥秘。
  他发现:文字,是一个遇强则强的家伙。如果你很卓越,它便可以带着你遨游四海、驰骋古今,组成华美灵动的文章;如果你很平庸,它便会死气沉沉,拼成索然无味的流水账。
  所以,在卓越和平庸之间,我们需要一股力量——化腐朽为神奇的力量。
  先给大家讲一个很平庸的故事,老和尚和小和尚的故事,这个故事所有人都应该听过,它可以很长,也可以很短。
  这是一个多么无趣的故事,没完没了,永无尽头。但是,只要你轻轻点化,这些无趣的文字便可以成为一个不错的开篇,化腐朽为神奇。
  不信,你看……
  忽然有一天,老和尚对小和尚说:“我们总是生活在别人的故事里,实在无趣。想要摆脱这样的窘境,跟我一起念咒语吧:波若波若蜜……”
  念完咒语后,门外响起了一阵敲门声。打开门,一个黑衣人站在外面,双手合十道:“师父,你的快递,菠萝蜜,请签收。”
  ……
  亲爱的同学们,一个乏味的故事就此翻篇,一个崭新的故事开始了,风格内容迥然不同,这,就是化腐朽为神奇的力量。
  花絮:唐长老,哦不,帅帅的高老师开讲的时候,同学们都屏住了呼吸,聚精会神,一点也不觉得他唠叨——原来这就是唐僧与高帅的差别呀!
其他文献
夜空尚未被启明惊扰,漫天星河如锦。我坐在草坪上,回想着七年来我们的点滴。你见证了我的成长,从生硬青涩到落落大方,从懵懂无知到日渐成熟。短暂而快乐的童年时光里,我们一起走过,彼此都是幸运。  和你相遇在一个月华如水的夜晚,如今想来仍记忆犹新。那时,我在家门口盼望着爸爸回来,他不顾风尘仆仆,递给我三本崭新的杂志。充满质感的铜版纸,五彩斑斓的图画,封面上四个墨意酣畅的大字——“少年博览”,似乎只要轻轻一
期刊
阵阵书香,装饰了我美好的梦想;点点积累,帮助我认识大千世界。每当我沉浸于生活的美好,每当我纵享万物的芬芳,每当我畅谈世界的多彩,每当我取得进步时,我觉得,我最应该感谢的是一本书,它的名字叫《少年博览》。  从小学三年级起,我每年都订阅《少年博览》。自从第一次拿到这本书,我就对它爱不释手。每月的《少年博览》一到手,我就迫不及待地翻开来细细品味。书中的每一个栏目,每一篇故事,每一个情节,都能深深吸引我
期刊
“假如我今生无缘遇到你,就让我永远感到恨不相逢——让我念念不忘,让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。当我的日子在世界的闹市中度过,我的双手捧着每日的赢利的时候,让我永远觉得我是一无所获……”泰戈尔先生的这首诗在我看来特别契合与一本好书或一篇美文邂逅时的心境。陈全忠在《大地上的读书人》一文里这样描述自己少年时代对读书的痴迷:“村里的人常常会在路上看到这样一个孩子,眼睛勾在书上,走走停停,有时微笑,有
期刊
时光积累经验,阅读塑造成长。  ——题记  作为一名语文老师,教书是我的工作,而阅读,是我的生命。我对阅读一往情深,当归功于孩童时代所受的熏陶。时至今日,我依然记得童年时光中爸爸带给我的那些小人书。虽然只是些别人家的孩子看过的、有些还缺了页的小人书,却陪伴着儿时的我追逐春天的柳絮,细数夏日的繁花,捡拾秋天的落叶……也就是从那时开始,我对一切带字的东西产生了浓厚的兴趣。我痴迷而又贪婪地阅读着,“好读
期刊
站在不惑之年的路口,回首四十年的成长之路,我竟然与阅读密不可分。  小时候,最爱看的是小人书。那时农村没有电视,小伙伴们玩累了就挤在一起看小人书,《地道战》《地雷战》《小兵张嘎》……都是我们的最爱。我们看了后就模仿书中的人物玩耍,可大家都想当英雄,不想当汉奸,甚至为此而吵起来——是阅读让我有了最基本的善恶观。  稍大一点时,我们农村流行听说书。收音机中时不时传来单田芳铿锵有力的声音,每次大约是晚饭
期刊
【课文分析】  人教版语文课本六上第四组课文开篇是这样说的:“自然资源是有限的,这些看似生活中的小事,会给人类带来什么样的后果?”“积极行动起来,为了我们家园的美好明天,尽自己的一份力量。”其中,13课《只有一个地球》、15课《这片土地是神圣的》、16课《青山不老》,几乎用了整整一个章节的课文,专谈环保和资源保护的概念,这足以引起我们同学的重视。  人教版语文课本七下《太空一日》中,杨利伟作为我国
期刊
(一)  今天的语文课我又没有认真听讲。  我大大方方地翻阅着你留下的那本诗集,你的战友尚平叔叔告诉我,这是你在执行任务期间,每天都会翻看的一本书。这本书和你随身携带的日记本放在一起,每天工作结束,你都会在日记本上简单写几句当天的感悟。  这位诗人的名字叫做聂鲁达,诗集里面有很多句子我并没读懂,我记得你和我说过:“诗歌和科学不一样,它并不是要教会你什么人生道理,诗歌会让你觉得,这个世上可以多一些无
期刊
同学们,如果请你把书比喻成一样事物,你会怎么表达?  书是阳光,书是阶梯,书是良药,书是恩师……同学们一定也像我一样,恨不得搬出全世界最美好的事物去描绘它,这就是书籍和阅读在我们心中的分量。真不敢想象,如果没有书籍记录历史、传播知识,人类是否能发展到今天?幸运的是从古至今,书虽然变换着各种各样的造型,但始终一路与我们同行。  很久以前,世界上没有字、没有纸,自然也没有书。我们的祖先用堆小石头或者以
期刊
“阅读成就精彩人生,报刊陪伴书香童年。”为了进一步发挥优秀少儿报刊对少年儿童的教育引导作用,帮助少年儿童培育和践行社会主义核心价值观,《少年博览·阅读与写作》在这盛夏时节,走进绿荫校园,走近每一位老师和同学身边,邀请大家一起参加“我的报刊·我的童年”主题阅读分享活动!  本期,《阅读与写作》形象大使布克先生,来到了美丽的巢湖市第七中学。这所山坡上的学校,环境优美,学习氛围浓厚。因地势较高,学余课间
期刊
秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必留连。  秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟”,秋就是如此的一尘不染。  “闲云野鹤”是秋的题目。只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字;野
期刊