HL-1M装置等离子体离子温度测量

来源 :核聚变与等离子体物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wra207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在HL-1M托卡马克装置上,利用8通道中性粒子能谱仪测量了该装置的等离子体离子温度(Ti)。在等离子体电流和密度变化、激光吹气、弹丸注入、超声分子束注入和低混杂波(LHW)加热等实验条件下,观测了Ti的变化。在欧姆加热的情况下,Ti达到900eV左右;在低混杂波加热时,达到1100eV以上。 On the HL-1M tokamak device, the plasma ion temperature (Ti) of the device was measured using an 8 channel neutral particle spectrometer. The changes of Ti were observed under the conditions of plasma current and density, laser blowing, projectile injection, ultrasonic molecular beam injection and LHW heating. In the case of ohmic heating, Ti reaches about 900 eV, and reaches 1100 eV or more when heated by a low mixed wave.
其他文献
在HL-1M装置上用红宝石激光90o汤姆逊散射对等离子体电子温度进行了测量,建立了激光测量等离子体电子温度的数学模型。开发了用于数据采集和处理的程序,并对实验结果进行了初步讨论和误
[摘 要] “二手班”在职业学校并不鲜见,已成为学校教育管理领域的一种现象,而“二手班”难带也成为共识。带好“二手班”需要新任班主任的教育智慧,也是教师教育情怀的体现。基于教育实践,从三个维度分析了“二手班”管理困难的原因,并有针对性地提出优化班级管理的有效策略。  [关 键 词] 高职;“二手班”;困难;策略  [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(20
采用基于多孔介质模型的FASTOR-3D程序研究快堆钠池稳态流场和温度场。对该程序采用的K-ε两方程湍流模型和常粘度系数模型进行了讨论。计算结果表明:导热系数和比定压热容对钠池内部温度
目前我国高中学校在信息技术教学方面存在的不足主要体现在两个方面,一方面学校师资力量的不足.高中信息技术老师的教学能力不足,无法调动学生的学习积极性;另一方面高中学校
[摘 要] 随着社会转型和教育改革的不断深入,多元化的社会思潮对学生构成潜在的影响,甚至冲击着学校传统的办学观念和管理理念。素质教育的全面推进,掀起了新一轮的教育、教学改革,学生管理工作作为学校人才培养的重要组成部分,也应尽快转变管理理念和管理模式,主动适应人才培养模式的转变。从传统的学生管理工作现状出发,对学生管理工作管理模式转型的方法进行初步探析,希望对教育教学改革的整体推进提供帮助。  [关
科技模型创新工作室要突出“科技模型”这一主题,布局装饰中融入各种模型元素以体现其鲜明的特色,合理地规划好区域并赋予它多种功能,以满足师生开展教育教学、竞赛训练、展
对QLT处理后的9%Ni钢在室温和低温下进行拉伸试验,采用X射线法对拉伸前后样品中的奥氏体含量进行了测试,利用透射分析拉伸试样断口附近的显微组织,研究了低温拉伸过程中逆转
阿隆·戈登是一个与布雷克·格里芬打球风格类似的野兽大前锋,格里芬已经把他这个型号球员的身体柔韧性发挥到极致了,但是与戈登相比,格里芬也只能排在他后面。戈登有一个小
随着新课程理念在小学课堂教学中的不断推行,要求小学品德学科的开展要以小学生的身心健康发展为中心,在活动性的原则下实现生活性的教育。小学生心理健康的发展需要教师结合
在新课改的浪潮中,初中政治教学创新也成为了众多教育问题中的一个。在传统教学模式的影响下,初中政治教学在新时期暴露出许多问题,并亟待解决。笔者研究了初中政治教学现状