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项目简述：
近年来，社会情况纷繁复杂，溺水、食物中毒、性侵害等儿童安全事故频发，加之地震、火灾等自然灾害侵袭引起社会的关注。中央予以了高度重视，并提出全社会关心青少年儿童成长，支持青少年儿童安全工作的方针，但国内目前并未建立一套完善的儿童安全建设模式。为此，伊利集团发起全国首个以儿童安全为主题的大型公益项目“伊利方舟工程”，通过携手各行业专家进行安全知识教习、指导，开展系列安全教育专项活动，使广大青少年儿童树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，以此建立适应性、可持续的儿童安全建设模式。
项目调研：
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中小学（幼儿园）教师专业标准》要求：地方政府和学校要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险能力；教师要将保护学生生命安全放在首位，熟知安全应急预案，妥善应对突发事件的思考：
？儿童安全事故频发，而且重大恶性事故增多。
？由于儿童普遍安全意识淡薄，缺乏自我保护能力，安全教育普及势在必行。只要安全教育到位，80%因意外伤害的死亡是可以避免的。“伊利方舟工程”通过携手各界权威专家开展安全专项培训，就是希望从根本上提高儿童的安全防护及自救技能。
？现代家庭普遍都是独生子女，一个孩子的安危直接影响到整个家族的幸福指数，关注儿童安全工作的落实关系到社会的和谐稳定。
调研结论，开展“伊利方舟工程”儿童安全公益项目是伊利集团践行的社会责任，更是对学生、教育工作者、父母乃至整个社会的担当，伊利方舟工程不仅要打造成为持久性的公益品牌，更有将儿童安全工作做细、做深、做实。
项目策划：
1、目标：打造伊利公益品牌，积累伊利集团品牌资产，打造国内最大规模儿童安全公益项目，带动伊利品牌美誉度。
2、策略：
？引进先进、科学的安全培训模式
联动全国各地安全教育相关专家，亲临指导各校校园安全问题；
研发探索符合全国各地环境特征的安全培训模式；
创新符合学生特性的安全培训方法；
引进先进国家的安全配套产品；
？儿童安全“种子”培养
通过对全国各地学校校园工作者集中培训，培养散播儿童安全“种子”，并针对“种子”所覆盖的学校进行实地回访，因地制宜帮助各地学校建立儿童安全建设方案。
？打造“校园安全示范校”
针对我校、我师、我生和我家的特殊性，从最紧迫的安全问题着手，逐步形成属于每个学校的“我”的方舟，最终将覆盖的每所学校打造成为校园安全示范校，发挥其示范和辐射作用，以此提升周边校区的安全教育水平。
3、目标公众：5-14岁儿童、教育工作者、家长
4、主要信息（形式创新）
？校园工作者集中安全培训
职责分工：校园工作者作为“方舟种子“，各有角色分工、合作互补，在培训结束后承担当地区县二级培训的职责。
培训形式：授课讲解、观摩示范、经验交流。
？广泛开设多领域特色安全培训
伊利方舟工程于2012年发起至今，走过全国24个省市区，根据各地区实际情况，用安全运动会、安全剪纸、安全音乐课、安全粉笔课、安全体验、安全涂鸦等丰富生动的形式为当地的教育工作者和孩子带去50余场最实用的专项安全培训，包括防地震、防火、防溺水、防拐、防性侵、防暴、防踩踏、防疫情、留守儿童心理教育、交通知识、日常安全、户外安全、电梯安全等10多个领域的主题培训。
？打造平台化——联动各界开展儿童安全培训
为引起各界关注儿童安全教育，丰富儿童安全建设资源，伊利方舟携手音乐鬼才常石磊、性别教育课程研发学校——上海理工大学附属小学以及伊利集团产业链合作伙伴永辉、人人乐大型商超等走进一线，为孩子进行实地特色安全教育培训。
？举办国内首届儿童安全课件设计大赛
携手国内10省（市区县）教委及下辖学校，共同开展国内首届跨省市、跨校区、跨领域的儿童安全课件设计活动，奖励日本学习考察校园安全的机会。
？研发设计符合儿童喜好的安全配套产品
针对留守儿童心理安全，设计“三联+两票”公益明信片，此明信片可在学校和留守儿童父母之间往返邮递，促进孩子、学校和父母三方的交流沟通。还针对地震、火灾、日常安全等研发设计了阻燃头巾、安全雨衣、安全帽、安全棋、飞行棋、安全手册、青蛙报警器等产品。
5、传播策略
？打深度：通过杂志报道、图文报道等形式，深度挖掘伊利方舟工程背后的深意和故事；
？打广度：通过电视、报纸、网络的覆盖，广泛的影响受众；
？打高度：通过影响企业的杂志深度专题报道，树立伊利方舟公益品牌在“善的商业价值”“企业社会责任”等方面的高度；
？打口碑：通过新浪微博、微信、aPP、双屏互动、bbs、sNs等社会化媒体的运用。
6、媒介选择
大量运用新媒体及互动类媒体作为传播主导：微博、微信、aPP、论坛、博客等
传统媒体辅助扩散：活动区域平面媒体、网络等。
项目执行：
2012年11月启动至今，“伊利方舟工程”项目已持续开展三期，分别通过考察培训和回访调研全面展开项目工作。自2012年11月启动至今，已对全国24个省市区的教育工作者和孩子们进行了50余场专项儿童安全集中培训，展开儿童自然灾害、人身安全、心理安全等三大类的普及培训和辅导，涉及地震、消防、防溺水、防砍杀、性别教育、儿童心理、交通知识、电梯安全等10余个专业领域的内容。
项目评估：
“伊利方舟工程”项目已被评为金旗奖2014最具公众影响力企业社会责任事件。
活动效果
先后对24个省市区开展了50余场安全培训，20万名师生和家长直接受益。
？被教育工作者纳为各校“安全应急预案”
？被学生称为“学习安全知识和方法的最有效培训”
？被家长评为“解决父母最大困扰的公益项目”
？被专家定为“中央提出‘全社会都要关注青少年的成长’重要指示后的首个儿童安全公益项目”
传播效果
被媒体誉为“护航校园安全的公益样本”，在全国范围内起到了探索和示范的表率作用。
？平台矩阵：中央电视台、中国教育电视台、区域卫视、中国人民广播电台、区域电台、人民日报、中国青年报、区域主流报纸、南都周刊、新民周刊、中新社、新华社、微信、aPP等媒体予以专题报道，引起了社会各界对儿童安全的高度重视。
？权威证言：明星、意见领袖、专家通过微博、微信、博客、论坛等平台集体发声，直接提升伊利方舟工程在公益界的影响力和权威性；
？学员助推：参训地区在当地进行全面报道，为推动儿童安全二级传播起到了良好推动作用。
？形象提升：携手音乐鬼才常石磊共同打造的伊利方舟主题曲《世界等我出发》在QQ音乐、酷我、酷狗等各大音乐平台爆红，三天内赢得21余万人次试听，并且获得网友8.7分的高评分，被网友称为“2014年最走心歌曲”。
近年来，社会情况纷繁复杂，溺水、食物中毒、性侵害等儿童安全事故频发，加之地震、火灾等自然灾害侵袭引起社会的关注。中央予以了高度重视，并提出全社会关心青少年儿童成长，支持青少年儿童安全工作的方针，但国内目前并未建立一套完善的儿童安全建设模式。为此，伊利集团发起全国首个以儿童安全为主题的大型公益项目“伊利方舟工程”，通过携手各行业专家进行安全知识教习、指导，开展系列安全教育专项活动，使广大青少年儿童树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，以此建立适应性、可持续的儿童安全建设模式。
项目调研：
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中小学（幼儿园）教师专业标准》要求：地方政府和学校要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险能力；教师要将保护学生生命安全放在首位，熟知安全应急预案，妥善应对突发事件的思考：
？儿童安全事故频发，而且重大恶性事故增多。
？由于儿童普遍安全意识淡薄，缺乏自我保护能力，安全教育普及势在必行。只要安全教育到位，80%因意外伤害的死亡是可以避免的。“伊利方舟工程”通过携手各界权威专家开展安全专项培训，就是希望从根本上提高儿童的安全防护及自救技能。
？现代家庭普遍都是独生子女，一个孩子的安危直接影响到整个家族的幸福指数，关注儿童安全工作的落实关系到社会的和谐稳定。
调研结论，开展“伊利方舟工程”儿童安全公益项目是伊利集团践行的社会责任，更是对学生、教育工作者、父母乃至整个社会的担当，伊利方舟工程不仅要打造成为持久性的公益品牌，更有将儿童安全工作做细、做深、做实。
项目策划：
1、目标：打造伊利公益品牌，积累伊利集团品牌资产，打造国内最大规模儿童安全公益项目，带动伊利品牌美誉度。
2、策略：
？引进先进、科学的安全培训模式
联动全国各地安全教育相关专家，亲临指导各校校园安全问题；
研发探索符合全国各地环境特征的安全培训模式；
创新符合学生特性的安全培训方法；
引进先进国家的安全配套产品；
？儿童安全“种子”培养
通过对全国各地学校校园工作者集中培训，培养散播儿童安全“种子”，并针对“种子”所覆盖的学校进行实地回访，因地制宜帮助各地学校建立儿童安全建设方案。
？打造“校园安全示范校”
针对我校、我师、我生和我家的特殊性，从最紧迫的安全问题着手，逐步形成属于每个学校的“我”的方舟，最终将覆盖的每所学校打造成为校园安全示范校，发挥其示范和辐射作用，以此提升周边校区的安全教育水平。
3、目标公众：5-14岁儿童、教育工作者、家长
4、主要信息（形式创新）
？校园工作者集中安全培训
职责分工：校园工作者作为“方舟种子“，各有角色分工、合作互补，在培训结束后承担当地区县二级培训的职责。
培训形式：授课讲解、观摩示范、经验交流。
？广泛开设多领域特色安全培训
伊利方舟工程于2012年发起至今，走过全国24个省市区，根据各地区实际情况，用安全运动会、安全剪纸、安全音乐课、安全粉笔课、安全体验、安全涂鸦等丰富生动的形式为当地的教育工作者和孩子带去50余场最实用的专项安全培训，包括防地震、防火、防溺水、防拐、防性侵、防暴、防踩踏、防疫情、留守儿童心理教育、交通知识、日常安全、户外安全、电梯安全等10多个领域的主题培训。
？打造平台化——联动各界开展儿童安全培训
为引起各界关注儿童安全教育，丰富儿童安全建设资源，伊利方舟携手音乐鬼才常石磊、性别教育课程研发学校——上海理工大学附属小学以及伊利集团产业链合作伙伴永辉、人人乐大型商超等走进一线，为孩子进行实地特色安全教育培训。
？举办国内首届儿童安全课件设计大赛
携手国内10省（市区县）教委及下辖学校，共同开展国内首届跨省市、跨校区、跨领域的儿童安全课件设计活动，奖励日本学习考察校园安全的机会。
？研发设计符合儿童喜好的安全配套产品
针对留守儿童心理安全，设计“三联+两票”公益明信片，此明信片可在学校和留守儿童父母之间往返邮递，促进孩子、学校和父母三方的交流沟通。还针对地震、火灾、日常安全等研发设计了阻燃头巾、安全雨衣、安全帽、安全棋、飞行棋、安全手册、青蛙报警器等产品。
5、传播策略
？打深度：通过杂志报道、图文报道等形式，深度挖掘伊利方舟工程背后的深意和故事；
？打广度：通过电视、报纸、网络的覆盖，广泛的影响受众；
？打高度：通过影响企业的杂志深度专题报道，树立伊利方舟公益品牌在“善的商业价值”“企业社会责任”等方面的高度；
？打口碑：通过新浪微博、微信、aPP、双屏互动、bbs、sNs等社会化媒体的运用。
6、媒介选择
大量运用新媒体及互动类媒体作为传播主导：微博、微信、aPP、论坛、博客等
传统媒体辅助扩散：活动区域平面媒体、网络等。
项目执行：
2012年11月启动至今，“伊利方舟工程”项目已持续开展三期，分别通过考察培训和回访调研全面展开项目工作。自2012年11月启动至今，已对全国24个省市区的教育工作者和孩子们进行了50余场专项儿童安全集中培训，展开儿童自然灾害、人身安全、心理安全等三大类的普及培训和辅导，涉及地震、消防、防溺水、防砍杀、性别教育、儿童心理、交通知识、电梯安全等10余个专业领域的内容。
项目评估：
“伊利方舟工程”项目已被评为金旗奖2014最具公众影响力企业社会责任事件。
活动效果
先后对24个省市区开展了50余场安全培训，20万名师生和家长直接受益。
？被教育工作者纳为各校“安全应急预案”
？被学生称为“学习安全知识和方法的最有效培训”
？被家长评为“解决父母最大困扰的公益项目”
？被专家定为“中央提出‘全社会都要关注青少年的成长’重要指示后的首个儿童安全公益项目”
传播效果
被媒体誉为“护航校园安全的公益样本”，在全国范围内起到了探索和示范的表率作用。
？平台矩阵：中央电视台、中国教育电视台、区域卫视、中国人民广播电台、区域电台、人民日报、中国青年报、区域主流报纸、南都周刊、新民周刊、中新社、新华社、微信、aPP等媒体予以专题报道，引起了社会各界对儿童安全的高度重视。
？权威证言：明星、意见领袖、专家通过微博、微信、博客、论坛等平台集体发声，直接提升伊利方舟工程在公益界的影响力和权威性；
？学员助推：参训地区在当地进行全面报道，为推动儿童安全二级传播起到了良好推动作用。
？形象提升：携手音乐鬼才常石磊共同打造的伊利方舟主题曲《世界等我出发》在QQ音乐、酷我、酷狗等各大音乐平台爆红，三天内赢得21余万人次试听，并且获得网友8.7分的高评分，被网友称为“2014年最走心歌曲”。