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本文采用实验的方法,对北京地区某培智学校39名7-15岁的一般性智力障碍儿童、唐氏综合征儿童、低功能自闭症儿童的助人、合作、分享、对他人痛苦的反应四种亲社会行为进行了比较研究,结果发现:自闭症儿童的助人行为水平显著低于一般性智力障碍儿童;唐氏综合征儿童的分享行为水平显著低于一般性智力障碍儿童;三类儿童的合作行为以及对他人痛苦的反应均处于很低的水平。