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行动导向教学法，以其学教融合、师生互动的优势，适应职业技能型课程特殊要求。本文以《财务会计》课程学习为例，对该教学法进行了探索与实践，并提出了在运用过程中需要注意的问题。
职业技能型课程行动导向教学探索与实践——以《财务会计》课程学习为例
【摘 要】
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行动导向教学法，以其学教融合、师生互动的优势，适应职业技能型课程特殊要求。本文以《财务会计》课程学习为例，对该教学法进行了探索与实践，并提出了在运用过程中需要注意的问题
【机 构】
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广东理工职业学院,广西玉林师范学院教育科学系,广东省外贸职业技术学校
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2010年1期
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