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异位妊娠误诊宫内妊娠行药物流产2例
【机 构】
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吉林市中心医院
【出 处】
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吉林医学信息
【发表日期】
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1998年7期
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摘 要：该文从移动学习的定义、背景入手，分析移动学习的国内外研究现状，旨在探索移动学习的核心内容。重点针对移动学习的课程资源设计及与之相适应的学习模式，并提出课程设计所要遵循的原则、方法、归纳总结现有的移动学习模式。得出以下结论：教育和技术相互作用构成移动学习，而学习过程则需要教育需求与技术发展的相互驱动。在这其中，如何为学习者设计合理有效的移动学习资源，并采取相适应的学习模式是移动学习要解决的两
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