【摘 要】
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为构建福建省校园足球活动监督评价体系,采用文献资料法、专家访问法、调查法等研究方法,对福建省校园足球特色校的活动开展情况进行研究。结果表明:特色校对校园足球的理念
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师社科类项目(JAS160251)
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为构建福建省校园足球活动监督评价体系,采用文献资料法、专家访问法、调查法等研究方法,对福建省校园足球特色校的活动开展情况进行研究。结果表明:特色校对校园足球的理念认识较为深入,校园足球活动开展总体上是健康的、稳定的、有序的。监督体系由管理系统、资源系统、推进系统、效果系统4个一级指标,9个二级指标和36个三级指标构建而成,能客观、真实、有效地评价校园足球特色校开展活动的现状,实现对福建省校园足球特色校等级分类的全面评估。建立权威信息平台、增强沟通共享资源,扩大监督主体、设计不同的监控模块,不同等级单位实行
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