儿童都是艺术家——以《忆江南》教学片段为例

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“儿童都是艺术家”,这是毕加索对儿童发出的由衷感叹!但在平时的教学中,我们虽然知道按部就班教学,可我们并不了解儿童要求怎样的语文,需求学习语文的方式.作为语文教师,只有用儿童的视角去思考我们的教学,我们的课堂才能因低姿态,而有高效率,儿童才能在语文的润泽下幸福成长.因此,我们要蹲下来,平视学生,从儿童的视角看待问题,让儿童以自己的方式来学习语文.
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