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在进行初中美术课堂教学设计时,教师要有优化意识,对媒体应用、引导方式、活动设计等方面展开优化处理,如此可以激活学生的学习热情,提升美术学习的品质,同时还可以提升学生的课堂幸福指数,并最终顺利达成学习目标。
初中美术课堂设计的优化
【摘 要】
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在进行初中美术课堂教学设计时,教师要有优化意识,对媒体应用、引导方式、活动设计等方面展开优化处理,如此可以激活学生的学习热情,提升美术学习的品质,同时还可以提升学生
【机 构】
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唐山市路北区龙华中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2018年05期
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