【摘 要】
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随着社会的进步与发展,创新人才的需求日益扩大.中小学阶段作为创新人才培养的重要时期,需要大力探索创新能力培养的方法、策略与模式.广东省作为改革开放的前沿阵地,积极践
【基金项目】
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广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用融合创新重点课题“线上线下创新能力培养联结模式的研究与实践”(课题立项号:19JX06234)的研究成果。
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随着社会的进步与发展,创新人才的需求日益扩大.中小学阶段作为创新人才培养的重要时期,需要大力探索创新能力培养的方法、策略与模式.广东省作为改革开放的前沿阵地,积极践行广东新时代新教育体系的要求,率先探索中小学师生创新能力培养的新模式.文章以促进师生创新能力发展为目标,以建构主义学习理论,联通主义学习理论、混合式教学理论为指导,基于虚拟实践社区,设计了线上线下创新能力培养联结模式,并通过实践研究,初步证实了该模式能够在一定程度上有效提升师生的创新能力.该模式的构建,能为线上线下中小学师生创新能力的培养提供借鉴.
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