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通过徐州幼儿高等师范学校金山桥东校区改扩建项目的设计实践,展示了校园空间的再生利用整合改造方式,提出了整合思想的改良主义概念与可持续发展思想的关系。
校园空间的整合与新生——以徐州幼儿高等师范学校金山桥东校区改扩建为例
【摘 要】
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通过徐州幼儿高等师范学校金山桥东校区改扩建项目的设计实践,展示了校园空间的再生利用整合改造方式,提出了整合思想的改良主义概念与可持续发展思想的关系。
【机 构】
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东南大学建筑研究所
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2008年12期
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