【摘 要】
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随着新课标对中职教学的要求不断增加,提升各学科的教学效率成为中职教学的主要目标。舞蹈课程的实践性较强,学生通过领会动作要领来掌握舞蹈技能,从而夯实舞蹈基本功,然而教师以单一的形式开展舞蹈课程已无法满足学生的技能需求,致使学生逐渐失去舞蹈学习热情,以此严重阻碍了该课程教学效率的提升。在此教师以分析中职舞蹈课程教学现状为出发点,积极探索提高舞蹈课程教学效率的实施策略。
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随着新课标对中职教学的要求不断增加,提升各学科的教学效率成为中职教学的主要目标。舞蹈课程的实践性较强,学生通过领会动作要领来掌握舞蹈技能,从而夯实舞蹈基本功,然而教师以单一的形式开展舞蹈课程已无法满足学生的技能需求,致使学生逐渐失去舞蹈学习热情,以此严重阻碍了该课程教学效率的提升。在此教师以分析中职舞蹈课程教学现状为出发点,积极探索提高舞蹈课程教学效率的实施策略。
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