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本文以新课程教学概念为依托，结合艺术学院外语教学特点，针对艺术类学生英语学习的特殊性，从教学师资、外语第二课堂、网络自主学习、学习者个体差异、科学评估体系、专门用途英语教学模式等方面对艺术类高校应提倡的有效外语教学提出一些想法和建议。
论新课程背景下的艺术院校语言教学
【摘 要】
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本文以新课程教学概念为依托，结合艺术学院外语教学特点，针对艺术类学生英语学习的特殊性，从教学师资、外语第二课堂、网络自主学习、学习者个体差异、科学评估体系、专门用途英
【机 构】
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吉林艺术学院公共基础部
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2012年5期
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