【摘 要】
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今天是农历一年中的最后一天一一除夕。因为叔叔一家人要到我家吃团圆饭，天刚刚亮，我们一家四口便早早起床忙乎。我和姐姐负责贴对联、门神，把客厅装扮漂亮，插花、摆果盘等工作，父母则负责买菜做饭。一直忙到傍晚，叔叔他们一家人来了，大家围成一大桌，边吃着丰盛的晚餐边谈天论地，有说有笑。大人谈论着大人的话题，我们小孩则聊着学校里的趣事儿。一大家人围在一起合家欢，喜气洋洋。 酒足饭饱，妈妈在家里家外挂上了
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今天是农历一年中的最后一天一一除夕。因为叔叔一家人要到我家吃团圆饭，天刚刚亮，我们一家四口便早早起床忙乎。我和姐姐负责贴对联、门神，把客厅装扮漂亮，插花、摆果盘等工作，父母则负责买菜做饭。一直忙到傍晚，叔叔他们一家人来了，大家围成一大桌，边吃着丰盛的晚餐边谈天论地，有说有笑。大人谈论着大人的话题，我们小孩则聊着学校里的趣事儿。一大家人围在一起合家欢，喜气洋洋。
酒足饭饱，妈妈在家里家外挂上了红彤彤的灯笼，这灯笼要彻夜通明，寓意益寿延年，香火不斷。在中国传统故事中，说这是在赶走一种叫“年”的动物。
收了餐桌，我们换上新衣服，又围一起喝茶聊天看春晚，直到凌晨才去睡觉。今天妈妈没赶我去早睡，一年之中也就这一天最惬意了，可以尽情看电视，还可以熬夜。古人这守岁的习俗可乐坏了我们小孩子了！宋代诗人苏轼《守岁》的诗句“儿童强不睡，相守夜欢哗”形象描述了这一夜的情景。除夕，真是一个美好的夜晚！
（指导教师 闫珊珊）
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当前，全国各地小学积极开展以提升核心素养为目标的小学语文古诗词教学工作。将核心素养与小学古诗词教学工作的方方面面相结合，一直是广大教育工作者努力的方向，这不仅是因为核心素养是适应教育改革的重点内容，还因为它是我国坚持德育教育，培养德智体美劳综合素质全方位发展的社会主义接班人的动力源泉。因此，探究核心素養视角下小学语文古诗词教育改革的教学策略，具有很强的建设性意义。 一、激发学生学习兴趣，寓教
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小学英语教学，旨在培养学生学习英语的兴趣和积极的态度，树立自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，使学生形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习英语打下基础。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习的“原动力”“催化剂”。在小学英语教学中，激发小学生对于英语的兴趣，相当于为学生提供了一把打开英语学习殿堂的钥匙。为此，我浅探了激发学习兴趣的几种方法。 一、从骨子里激发学生学习英语的兴
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新学期，刚送完毕业班的我又接手了一个新毕业班，由于原先的班主任在暑假中已经调走，当时也没来得及“交接”，无法详细了解班里学生的情况。 开学的第一堂课，“开场戏”是我的自我介绍。轮到学生作“自我介绍”了，每个学生站起来自报姓名。我认真地倾听，并默默地强记。忽然，我听到了一个特别悦耳的声音，“我叫李梦。”顺着银铃般的声音寻去，一张白皙而又方正的脸儿，水灵灵的眼睛，薄薄的嘴唇，恬静的微笑，好一个可
人生如逆旅，我亦是行人。道旁山花烂漫，采撷几朵倾心的，却常常因桃花的娇艳放弃了芥菜花的淡雅，因梨花的清纯遗忘了桃花的娇艳。 诚如安东尼所说，“生命是一场又一场美好事物的追逐”，但反复的追逐与舍弃后，我们会不会最终只能期期艾艾地立于时光末梢，怀想曾经那段夹杂在歌哭肆意的繁弦急管里一段平凡寡淡的时光，追忆它带给我们的细微而深远的心灵悸动？我们会不会最终在花田尽头遥想，若清丽如雪的梨花与灿若朝霞的
我不知自己到底是怎么了，那一刻，就那么纵情地倚在一个温暖的怀抱中，任凭决堤的泪水涌出眼眶，肆意地冲刷我的面颊…… 两天半，七张试卷，在铃响的一刹那，终结了整个初中三年。久违的喧闹与欢笑开始充斥教室的每一个角落，成堆的教辅资料、学习笔记在空中凌乱翻飞，压抑了几个月的心终于可以肆无忌惮地奔放起来……周围，四处，都绽放着爽朗的笑，可我心里，却有一抹说不出的难受。 透过一层透明玻璃，我看到班主
9月26日 星期六 晴 种绿豆 今天，老师给我们布置了一项国庆作业——观察日记。放学回来，我就翻出来了一个玻璃缸，又跑到厨房，拿来了一小把绿豆。我把玻璃缸里装了大约500毫升的水，把绿豆泡到里面。绿豆们沉到缸底后，仿佛在对我说：“小主人，我们一定会健康成长，变成最好的绿豆芽的！”之后，我就满心欢喜地坐在沙发上，闭着眼睛想象绿豆娃娃们迫不及待地从壳里探出小脑袋，最后变成绿豆芽的样子。 9月