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现代社会的发展对人才的创造性潜质提出了更高的要求，而通过音乐教育来发展学生的创新思维和创造能力已经得到世界音乐教育届的广泛认可。在美国、德国、日本等国家的基础音乐教育体系中，音乐创造已成为其重要的教学内容与方法。我国的义务教育《音乐课程标准》也明确提出鼓励音乐创造的课程理念，
音乐即兴创造教学现状调查与对策研究
【摘 要】
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现代社会的发展对人才的创造性潜质提出了更高的要求，而通过音乐教育来发展学生的创新思维和创造能力已经得到世界音乐教育届的广泛认可。在美国、德国、日本等国家的基础音乐
【机 构】
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四川绵阳师范学院音乐与表演艺术学院
【出 处】
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民族音乐
【发表日期】
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2012年1期
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