依托项目外语教学的社会认知理论基础

来源 :浙江外国语学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Norazhongli
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依托项目教学符合我国当前外语教学改革的要求,是吸收教育学理论以及二语习得理论精华而形成的一种新型教学方法。从二语习得研究的社会认知视角剖析依托项目外语教学的优势,能够为依托项目外语教学提供有力的理论支撑,进一步巩固其理论基础。
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