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我国的小学语文文言文教学对整体小学语文教学而言有极其重要的现实性作用,优质的文言文是我国优秀传统文化的传承,是我国古人智慧的现实承载方式,小学文言文教学的主要目标在于使我国学生充分感受我国的语言魅力,使学生能够充分地对我国的历史文化进行有效的体验,从而使学生的爱国热情得以有效激发,使学生在学习过程中的综合学习能力得到有效增强。出于上述角度,本文对我国小学语文教学的教学思路进行初步的探讨,以部编版小
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,其特征是音律工整、骈骊对仗、注重典故。文言文形式多样,包括诗、词、赋、骈文等。小学低年级学生年龄普遍为6~7岁,考虑到学生年龄及认知等实际情况,教材中编选的文言文多以古诗形式呈现。尽管古诗字数有限、言语简洁,但也能直观展现文言文的特点。一、文言文教学特点1.文言词汇词义广泛古人用词习惯与今人存有异同,例如《晓出净慈寺送林子方》中“毕竟西湖六月中”
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板块一:回顾旧知,梳理方法师:同学们已经学过不少文言文,请看图片或句子,说出文言文的题目。(出示PPT)生:《司马光》。师:正确。下一个!生:《守株待兔》。师:真棒!一起读读这句话。生:\"诸儿竞走取之,唯戎不动\"出自《王戎不取道旁李》。师:厉害!这句话中有个字和现在的意思完全不一样,是哪个字?
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\"翻译\"一词,如果从动词的角度来解释,是\"把一种语言文字所表达的意义转换成另一种语言文字表达出来;也指民族共同语与方言、方言与方言、古代语与现代语之间的转换\"(《现代汉语词典》第7版,商务印书馆)。\"翻译\"跟语文教学发生关系,更多源于文言文,取\"古代语与现代语之间的转换\"之意。在中学文言文阅读课堂上,把文言文翻译成白话文,不仅是司空见惯的做法,更形成了文言文教学的\"翻译情结\",走向一种心理上
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新时代走好乡村振兴之路,党建引领是根本。近年来,繁峙县对标对表中央、省委、市委关于农村基层党建工作部署要求,以提升组织力为重点,突出政治功能,注重抓基层、打基础,形成了特色鲜明、实用有效的农村基层党建工作经验与实践,以基层党建高质量引领乡村振兴。
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【目的】探究化学分散剂Corexit 9500对海水石油降解微生物及降解效率的影响。【方法】分别设置添加石油、Corexit 9500、石油和Corexit 9500混合物等处理组,采用化学分析及基于16S rRNA基因的高通量测序方法,研究Corexit 9500对海水石油降解过程及细菌群落结构的影响。【结果】培养7 d时,添加Corexit 9500对石油组分总烷烃和总多环芳烃的降解无显著促进
《国际防止船舶造成污染公约73/78》附则Ⅵ强制生效的经修订的《船用柴油机氮氧化物排放控制技术规则(2008)》,仅适用于船舶建造时安装的及2000年1月1日后经重大改装的输出功率超过130 kW的船用柴油发动机。安装于救生艇上仅在应急情况下使用,或其他应急情况下使用的船用柴油发动机不受本条规定限制。其中,对新装船用柴油发动机氮氧化物排放限值又进一步做出规定,
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基于高温高压条件下页岩物性、三轴应力和甲烷等温吸附等针对性实验,对四川盆地及其周缘奥陶系五峰组—志留系龙马溪组深层页岩气富集特征进行了系统研究。结果表明:(1)深层页岩孔隙度和水平渗透率比中浅层页岩出现较大程度的降低,含气结构以游离气为主。(2)深层页岩偏应力和轴向应变等参数增大,导致破裂难度增加。(3)受构造位置和形态、裂缝特征和流体活动期次等控制,深层页岩气保存条件更复杂。(4)为实现深层页岩