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按照党的十八大和十八届三中全会的部署，民办本科院校转型发展势在必行。为使会计电算化课程在民办本科高校转型发展形势下更好地发挥作用，从供给侧改革视角，分析了会计电算化教学在学校、教师和学生三个层面上存在的问题，并分别提出有针对性的建议。如引入“递延薪酬”措施用于稳定师资队伍，利用“干中学”理论提高教学水平，等等。以期更好地推进教学改革，提高教学水平和民办高校毕业生的供给质量，促进民办高校转型发展，更好地服务地方经济社会发展。