【摘 要】
：
<正> 高校教师考核是对教师在教学和科研工作中表现出来的能力水平和作出的实绩、贡献进行客观描述和合理评价。考核是高校专业技术职务聘任工作转入正常化、制度化的一项基
论文部分内容阅读
<正> 高校教师考核是对教师在教学和科研工作中表现出来的能力水平和作出的实绩、贡献进行客观描述和合理评价。考核是高校专业技术职务聘任工作转入正常化、制度化的一项基础工作,是激励教师积极钻研业务,勤奋履行岗位职责的有力措施,是教师的培养、提高、晋升、人员的合理流动和续聘的重要依据,也是师资管理的中心环节。在考核过程中,由于教师资历深浅、学历高低、能力强弱、成果多寡、年龄大小、身体健康状况等条件不同,他们对考核存在着不同的心理状态。再加上教师劳动的双边性、周期性、伸缩性的特点,也决定了教师在工作考
其他文献
<正> 在人类即将进入21世纪的今天,世界范围内的高科技发展已成为当今各国综合国力竞争中最积极最活跃的因素,并越来越显示出它突出的战略地位。高科技的发展,表面上是一种技
对研究生招生工作的几点思考南京邮电学院王辛京研究生招生工作是研究生教育工作的第一个环节，招生工作的质量不仅为研究生教育培养质量奠定了基础，同时也为研究生的毕业分配做
<正> 日本高等院校通常是以经营实体存在的。各高等院校及政府相关部门都十分重视高校的人事管理,并形成了独具特色人事管理制度。一、人事管理法规健全二次世界大战至今,日
坚持辩证法 学会两手抓中国矿业大学王海波坚持辩证法，学会两手抓对于我们的实际工作有着十分重要的指导意义。它要求我们在工作中一定要避免和克服形而上学的态度和方法。抓
<正> 高等工程教育,就其教学内容来说,包括思想政治教学、理论教学和实践教学。实践教学包括二个方面:一是以实验室为中心,通过实验手段开展的教学研究活动,包括各种实验课、
从科研成果获奖者的年龄结构谈加强科技人才的培养南京医科大学何健勤科研成果是广大科技工作者辛勤劳动的结晶。科研成果的数量和水平是评估一个单位科研工作绩效大小的主要
努力建立适应产业特点的职称评聘办法南京大学朱自力如果说５０年代我国高校兴办校办企业主要是为了给教学、科研提供服务，给学生实习提供基地的话，那么进入８０年代以来，高校兴办以科技
试论高校科研环境对师资队伍建设的影响江苏理工大学陈建玉高校要在社会主义市场经济的激烈竞争中求生存、求发展，必须有一支高水平的师资队伍。当前，高校师资队伍不稳严重制约
【正】 1990年12月3日至5日,国家教委在南京大学召开"全国普通高校优秀教学成果评价奖励研讨会",来自全国各省市教委、高等学校的专家、学者,包括8位国家级优秀教学成果特等
【正】 我院领导班子现由8人组成,其中非党员1人,党政领导班子成员均为大学毕业,平均年龄52.3岁,具备高级职称7人,其中教授3人,中级职称1人.从整体上看,领导班子年龄结构已形