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《装饰装修工程概预算》是环境艺术类相关专业一门实践性较强的课程,但在学生的职业岗位对实践技能要求较高的课程,传统的教学方法已经不适合现代学术职业岗位能力要求,通过实践证明,基于成果导向教育理念下的《装饰装修工程概预算》课程实施是符合现代教育理念,对提高学生的实践能力起到促进作用.本论文从不同方面阐述成果导向教育理念下的《装饰装修工程概预算》课程实施,希望为研究《装饰装修工程概预算》课程教学改革的专家和学者提供理论参考依据.