“我”有神经病吗

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一次送课下乡,班主任说班上“刺儿头”多,如果搞什么合作交流,一定会有几个学生讲怪话,“大闹天宫”,影响正常教学秩序,甚至让老师不好收场。果真这样吗?我带着疑问上场了。我上的是语文版四年级上册一篇课文《比金钱更重要》。讲课围绕“人和人之间还有比金钱更重要的东西”展开,其中“留纸条”是核心部分,最能表现“我”的诚实品质,当学到“我环顾四周,不见一个人,便在路灯下写下一张纸条”这一部分时,我要学生默读,再轻声读,设想当时的“我”所处的环境,感悟是什么促使“我”“留纸条”。课堂上时而鸦雀无声,时而喃喃细语,有几个
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