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由于多元文化侵入以及传统文化发展生态环境的变化,中国传统文化在认同、传播及传承等方面存在一定的问题,优秀的传统文化是跨文化交际的前提,只有在传统文化身份认同的基础上才能进行平等的文化交流。英语教学是英语语言教学、文化教学、目标语言文化教学,更是母语文化教学。从五个方面详细阐述大学英语教师在优秀传统文化传承中扮演的重要角色。