浅谈关于精准教研下的小学教师听评课记录表

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听评课作为一种常见的教学研究形式,已经成为促进教师专业发展、实现学校改进发展的重要载体。针对当下中小学听评课存在的问题,本文从听评课记录表的设计和填写现状入手,结合我校实际,通过分析其存在的问题并提出改进建议,以期提高我校听评课效率,同时也为我国中小学教研改进提供一些借鉴。
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