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文章论述了医学院校班级凝聚力的建设价值,介绍了以社工课堂培养班级凝聚力的活动开展情况及效果,分析了在医学院校推行学生社工课堂的可行性。认为,医务社会工作的发展得到了国家政策的大力支持,以班团活动为切入点能够有效提升班级凝聚力,学生社工课堂对我国医学院校有较强的适用性。
社工课堂介入医学院校对班级凝聚力的提升初探
【摘 要】
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文章论述了医学院校班级凝聚力的建设价值,介绍了以社工课堂培养班级凝聚力的活动开展情况及效果,分析了在医学院校推行学生社工课堂的可行性。认为,医务社会工作的发展得到
【机 构】
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川北医学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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川北医学院2015年高等教育教学改革与研究课题《社工课堂对医学院班级凝聚力提升研究》(2015-12-65)
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