【摘 要】
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学校体育教研活动是学校教育教学工作的重要组成部分，是学校校本教研的最基本单元，其健全程度和工作水平，直接影响着教师的专业成长，直接关系着体育新课程的实施水平和学生的体育
【机 构】
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中国教育学会 中国体育科学学会; 中国教育学会体育分会;
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学校体育教研活动是学校教育教学工作的重要组成部分，是学校校本教研的最基本单元，其健全程度和工作水平，直接影响着教师的专业成长，直接关系着体育新课程的实施水平和学生的体育学识发展水平。当前我国正处于实施基础教育课程改革红火推进之时，体育课程改革是整个课程改革的组成部分，体育教学研究必须要跟上整个课程改革大趋势，同时，这又是一个难点。教研活动的开展将是帮助教师解决问题与困难，实现理念与实践沟通的有效途径。就农村学校来说，其基础一般都比较薄弱，体育师资及业务素质相对城市而言较为逊色，这就更需要加强教研组工作，发挥群体力量，促进教师的专业成长。为此，作为一名基层基础教育教研员，在课程改革的新形势下，对体育教研活动内容的改革作了一些实践与探索。
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