让孩子健康成长

来源 :杂文月刊·教育世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houlitao2009
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  【摘 要】幼儿园的安全是幼儿园生存与发展的前提,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。”但由于幼儿年龄小,孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段,身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。
  【关键词】幼儿园 安全教育 环境
  幼儿园的安全是幼儿园生存与发展的前提,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。”但由于幼儿年龄小,孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段,身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。幼儿期是教给孩子有关安全知识和技能的关键期,对孩子进行安全教育,应从孩子生活实际出发,萌发孩子安全意识、教给孩子安全知识,使孩子学会自我保护及救助的方法。孩子的安全与否有赖于大环境的提供和成人的重视,加强安全教育是我们义不容辞的责任。对幼儿进行安全教育应包括以下几方面:
  一、正面集中教育,积极进行引导
  由于幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段,对他们仅仅进行说教是不行的,孩子听后很快就忘,很难留下深刻的印象。那么,将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。鉴于幼儿时期的认知具有直观行动和具体形象的特点,就需要通过多种形式、多个渠道集中向幼儿进行了安全教育活动。如:上安全教育活动课,其内容如交通安全、用电安全、用水安全;安全自救知识如虫子飞进耳朵,鼻孔进异物,眼睛进沙子,开水烫伤等知识。在活动中向幼儿展示有关安全知识的图片、音像资料;开讨论会;教师综合讲解等等,让幼儿了解常见的安全知识,掌握简单的自救技能。结合全园举行的消防演习,让幼儿了解火警及自救。同时,由于幼儿辨别是非的能力较弱,对幼儿进行安全教育益采取正面引导。我和孩子们一起讲一些有关安全方面的例子或故事,这些正面材料会强调危险的不良后果,引导幼儿正确理解安全知识。
  二、加强安全管理,让孩子远离危险
  首先要全面排查幼儿园内部安全隐患。对幼儿园的各类建筑和水、电、气、暖等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查,加强对校园设施、老化电线线路等方面的检查,消除各种安全隐患,确保不留死角。
  其次要严把卫生保健、伙食关,确保幼儿健康成长。1、把好进货渠道关。采购人员采购的货物必须有齐全的“三证”禁止购买“三无”产品。炊事人员严把制作关。。炊事用具管理责任到人,杜绝幼儿食物中毒现象的发生。2、坚持预防为主,防患未然的方针,有计划的进行各种预防接种工作,接种率要达到100%。3、细化卫生检查工作。在日常工作中,有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合,紫外线照射、开窗通风、餐具消毒等工作,实行责任到人,做到窗明干净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草,另外,不定期的对幼儿进行卫生常识和安全保护教育,培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
  三、注重安全环境,间接影响幼儿
  幼儿园的环境不仅起到美化的作用,而且还为幼儿提供了学习、交流的机会,我们注意合理利用幼儿园环境资源来渗透安全教育,能让幼儿在环境潜移默化中提高安全意识,懂得生活中常见的安全防护措施。一是设置安全标志。在幼儿园的各个角落的墙面上画上各种各样的安全标志,让幼儿每天在活动、放学、上学的同时,轻松、自然地认识各种安全标记。二是开辟安全教育宣传栏。各班在家园联系栏中专门设置安全教育知识栏目,通过定期更换安全教育内容,达到安全教育的目的;在教室的互动墙上制作了“交通安全”、“防火安全”、“地震知识我知道”等墙报,让幼儿在欣赏色彩鲜艳的版画,学习琅琅上口的儿歌、浅显易懂的故事中,了解安全知识,提高自护能力。三是创设安全教育小画廊等。
  四、加强家园联系,共创平安幼儿园
  幼儿园的安全工作不仅仅只是幼儿园及教师的任务,家长和社区的参与也是必不可少的,与家长的沟通、社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也提出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。家园配合,使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展;同时,使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。”
  首先,大力提高对家长的宣传力度。每学期可印发安全教育材料,张贴在教室內、家园联系栏和板报中。其次,利用家园联系册、致家长的一封信,通过家长会、家访、电访、网站等形式,经常性与家长联系、沟通,及时将幼儿园的一些安全要求告知家长,得到他们的配合。如请家长送幼儿入园时检查孩子是否带了不安全的物品,在参观小学、消防队、庆六一等大型活动前,家长在家要进行一些针对性的安全教育或参与到活动中等。这样,家园同步会使教育起到事半功倍的效果,确保幼儿安全。
  对于幼儿的安全教育应当成为幼儿教育系统工程中的一个重要项目,无论教师、家长或是幼儿时刻都不能放松安全这根弦,当“防微杜渐”,警钟长鸣。我们更要认识到培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。
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