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在高校教育体系中，大学生心理健康教育是其中的重点组成部分。在教育过程中，该课程重视的是学生的体验与感悟。而作为一种最新的教学模式，对分课堂教学模式更重视学生的实践参与，所以将该教学模式应用于心理健康教育课程之中，更能够提高课堂的教学质量。本文主要围绕对分课堂在心理健康教育中的应用进行分析。
对分课堂在大学生心理健康教育课程中的应用
【摘 要】
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在高校教育体系中，大学生心理健康教育是其中的重点组成部分。在教育过程中，该课程重视的是学生的体验与感悟。而作为一种最新的教学模式，对分课堂教学模式更重视学生的实践参与
【机 构】
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呼伦贝尔学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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本文系：全国教科文 “十三五” 规划课题《对分课堂在大学生心理健康教育课程中的应用 》研究成果论文；课题编号：JKW18007-060
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