【摘 要】
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在获取语言信息和语言交际的过程中听力一直都占据着重要地位,但学习者在却在听力学习过程中深感困难重重,学习方法不着边际,连学习结果也差强人意。大部分的听力教学及学习
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在获取语言信息和语言交际的过程中听力一直都占据着重要地位,但学习者在却在听力学习过程中深感困难重重,学习方法不着边际,连学习结果也差强人意。大部分的听力教学及学习仅停留在句子层面,导致学生对单句和简短对话的听力较强,但对较长的篇章理解能力较弱。本文主要介绍了语篇分析理论及该理论应用于英语听力教学中,希望能借此改善听力教学方法,并帮助学生提高听力理解能力。
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