【摘 要】
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随着素质教育的推进,越来越重视学生的综合能力,培养德、志、体、美、劳全面发展的人才.各新科在教学过程中互相渗透,不再是各自孤立的教学,提高了教育的整体性,也提高了教育
【机 构】
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广西南宁市马山县里当瑶族乡中心小学 530611
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随着素质教育的推进,越来越重视学生的综合能力,培养德、志、体、美、劳全面发展的人才.各新科在教学过程中互相渗透,不再是各自孤立的教学,提高了教育的整体性,也提高了教育的实效性.在小学体育的教学中渗透德育教育,需要体育教师树立德育的意识,在体育教学中寻找渗透的契机,挖掘德育因素,把体育与德育有机的融合起来,同时发挥自身的榜样作用,对学生进行熏陶感染教育,重视对学生的评价,对学生进行激励引导.
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