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目的
探讨以自制的个性化颈枕为实物宣教，在颈椎病患者健康教育中的应用效果。
方法采用方便抽样法选择符合标准的颈椎病患者87例，采用随机数字表法分为观察组47例和对照组40例。对照组患者进行常规用枕知识的宣教，观察组患者在此基础上于术前1 d改为以个性化颈枕为实物进行宣教。比较两组患者用枕知识、对平卧位和侧卧位枕高测量方法的掌握情况。
结果两组患者对用枕知识的掌握情况比较，观察组优41例，良5例，差1例，对照组优27例，良6例，差7例，观察组患者对用枕知识的掌握情况明显优于对照组(U＝2.351，P＝0.022)。观察组对平卧位和侧卧位枕高测量方法掌握均为95.7%(45/47)，高于对照组的80.0%(32/40)和77.5%(31/40)，差异有统计学意义(P<0.05)。
结论以个性化颈枕为实物进行宣教，能提高颈椎病患者的用枕知识水平，增强健康教育效果。