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教师是课堂教与学的管理者，其管理能力直接决定教学效果。学生上课不听讲、课堂吵闹、睡觉等违纪问题在课堂管理中普遍存在。本文针对这些问题，提出了具体的解决策略。
论课堂管理问题及其解决策略
【摘 要】
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教师是课堂教与学的管理者，其管理能力直接决定教学效果。学生上课不听讲、课堂吵闹、睡觉等违纪问题在课堂管理中普遍存在。本文针对这些问题，提出了具体的解决策略。
【机 构】
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常州信息职业技术学院外国语言文学系
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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