【摘 要】
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摘要：课程思政的本质是立德树人，实施理念各专业课程与思想政治理论课在育人方面同向同行，形成协同效应。充分挖掘各门课程中的“思政元素”或育人价值，将其融入课堂教学活动全过程，这是新时代各专业课程实现立德树人的根本途径。在抗击新冠疫情的斗争中出现的一些问题特别凸显了后疫情时期实施“课程思政”的重要性，其使命符合教育的内在规律性，也是教师职责的内在要求，同时也是新时代中国高校加强意识形态安全工作的需要，
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摘要：课程思政的本质是立德树人，实施理念各专业课程与思想政治理论课在育人方面同向同行，形成协同效应。充分挖掘各门课程中的“思政元素”或育人价值，将其融入课堂教学活动全过程，这是新时代各专业课程实现立德树人的根本途径。在抗击新冠疫情的斗争中出现的一些问题特别凸显了后疫情时期实施“课程思政”的重要性，其使命符合教育的内在规律性，也是教师职责的内在要求，同时也是新时代中国高校加强意识形态安全工作的需要，是有效提高国民素质的重要手段。
关键词：课程思政;意识形态;时代使命
中图分类号：G651 文献标识码：A
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