文题
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　牛是一种与人类关系亲近的动物，对中国人来说有着特殊的意义。人们常用“老黄牛”“孺子牛”“拓荒牛”来比喻某一类人;勉励后生敢闯敢干、敢为人先，叫“初生牛犊不怕虎”;评价特别厉害的人物叫“牛人”;描述一种状态叫“最牛”;形容一种态度、干劲，叫“牛气冲天”“九牛二虎之力”……随着时代发展，“牛”的功能和地位发生了变化，但“牛”的精神仍值得推崇;当然，也有可以反思的地方。
　　今年是农历牛年，你所在的班级将组织一场语文研讨活动——“牛年话牛”，小组委托你写一篇文章参与交流，请结合上述材料，体现你的思考，表达你的见解，分享你的故事。
　　写作指导
　　在中华传统文化的语境中，牛是腳踏实地、吃苦耐劳、任劳任怨、无私奉献、开拓进取、敢于担当等美好精神品质的象征，寄寓着人们的美好期待。“老黄牛”“孺子牛”，是家喻户晓的美好形象，已沉淀为底蕴深厚的文化意象。
　　考生在写作时可择其一点，着重表达由“牛”引发的某种联想、体验，或论述见解，或分别论述不同类型的“牛”所代表的核心要义。当然，还可反思“牛”的命运和境遇，思考如何关怀生活中像“牛”一样辛勤劳作、负重前行的底层人民，给予他们应有的尊重、关怀和温暖。立意角度很多，下面提供几个参考：论述“牛”在社会发展中的历史地位、价值意义;着重赞美“牛”的某种精神品质，在继承和发扬中汲取干事创业的力量;综合论述、同中辨异，阐发不同的“牛”所代表的精神内涵;类比联想，相对而言，“千里马”不常有，而“老黄牛”最常见，万众瞩目与默默奉献都是实现人生价值的方式，平凡也可铸就伟大。
　　例文
　　天地育牛气，千秋尚凛然
　　□湖北省宜昌市夷陵中学